3月12日，“道中華”大講堂第八講在內(nèi)蒙古師范大學(xué)開講，中國社會科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所所長、中央四部委鑄牢中華民族共同體意識研究基地首席專家王延中主講。以下為講座主要內(nèi)容。

▲《中華民族共同體概論》于近日出版發(fā)行 （圖片來源：國家民委官網(wǎng)）
      從理論的層面來看，本書既堅持“論從史出”“以歷史作為主軸”，也具有非常強的理論性。這一點突出體現(xiàn)在教材的前兩章和最后一章。作為一本教材，政治話語、社會話語和學(xué)術(shù)話語之間需要有一個轉(zhuǎn)換的過程。本書把黨的民族理論和政治話語進(jìn)行學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)化、學(xué)理闡釋，從而適應(yīng)社會需要、有利于社會宣講，是一次很好的嘗試。
      此外，《概論》教材的一個創(chuàng)新之處是，它具有宏闊的視野，把各學(xué)科、各領(lǐng)域在研究論述中華民族歷史和現(xiàn)實發(fā)展中的積累，進(jìn)行了集中和統(tǒng)合，形成綜合性的判斷和分析。特別是在對中國歷史的分析把握方面，改變了中國民族史、中國少數(shù)民族史的傳統(tǒng)敘述方式，在認(rèn)識中華民族發(fā)展史方面，形成了一個新闡釋框架。
      這本教材是我們掌握學(xué)習(xí)中華民族發(fā)展史很好的輔導(dǎo)書，解決了中華民族從哪里來、往哪里去的問題。在理論部分和中華民族發(fā)展史之間的銜接上，做了很巧妙地處理，那就是把樹立正確的中華民族歷史觀作為理論和中華民族發(fā)展史之間的橋梁，將其緊密銜接起來。

▲1935年版《義勇軍進(jìn)行曲》主題雕塑（圖片來源：視覺中國）
      《義勇軍進(jìn)行曲》是我們的國歌，歌曲中傳達(dá)的精神，成為鼓舞中華民族在逆境中奮起抗?fàn)幍木裰еＶ灰腥A民族團(tuán)結(jié)起來，就不再是一盤散沙，不再是任人宰割，因為我們有了領(lǐng)導(dǎo)核心，有了為人民利益服務(wù)的現(xiàn)代政黨。教材中關(guān)于近代部分的兩講，尤其是第十三講就是闡述中國共產(chǎn)黨為什么能領(lǐng)導(dǎo)中華民族，這是因為中國共產(chǎn)黨的宗旨，我們黨是代表著中華民族整體利益的先鋒隊。歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨也沒有辜負(fù)人民的期待和重托，在克服各種艱難險阻中帶領(lǐng)全國各族人民推翻了三座大山，建立了人民當(dāng)家作主的新中國——中華人民共和國。中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國人民和中華民族的核心力量。
      中華人民共和國成立之后的中華民族發(fā)展史，是中華民族的當(dāng)代史?！陡耪摗酚脙芍v的篇幅，講述了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民站起來、富起來、強起來的輝煌歷程。這也進(jìn)一步證明中國共產(chǎn)黨的初心使命，就是致力于為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。新中國成立70多年來的發(fā)展歷程中，我們黨對中國特色解決民族問題的正確道路的探索，民族事務(wù)治理方方面面的實踐，一個重要目的是努力處理好國家與民族、各民族之間的關(guān)系，建立平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系。
      中華民族的崛起、發(fā)展和復(fù)興的進(jìn)程，源于內(nèi)部、外部環(huán)境的塑造，也源于我們各民族的凝聚和團(tuán)結(jié)。我們就是用中華民族共同體理論來凝聚各民族，來團(tuán)結(jié)凝聚全世界的中華兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
      中華民族發(fā)展到現(xiàn)在這個階段，已經(jīng)有能力維護(hù)自己的獨立，能夠從站起來到富起來并大步走向強起來。中華民族的歷史進(jìn)程對于世界很多發(fā)展中國家，是非常重要的參考。