山東省文登師范學(xué)校是始建于1930年，前身為山東省立第七鄉(xiāng)村師范學(xué)校。建校90多年來，培養(yǎng)了以原副總理谷牧、上海市原政協(xié)主席王一平、海軍中將宋鴻文、著名作家王潤滋等為代表的大批黨政軍領(lǐng)導(dǎo)干部和專家學(xué)者，以及近3萬名各行各業(yè)優(yōu)秀人才，為膠東地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校先后獲得全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、職業(yè)教育先進(jìn)集體、德耀齊魯?shù)赖率痉痘氐?/span>20多項省級以上榮譽稱號。

為支持民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，學(xué)校于2016年創(chuàng)造性實施了“民間基金會贊助，公辦學(xué)校合作”辦學(xué)模式，招收24名新疆塔吉克族學(xué)生。2020年，經(jīng)教育部認(rèn)定，文登師范學(xué)校成為全國38所新疆中職班的招生學(xué)校之一，招生范圍隨之?dāng)U大到新疆全域。截至目前，學(xué)校共招收4屆新疆班學(xué)生114人，目前在校90名。自新疆班創(chuàng)辦以來，學(xué)校深入落實全國教育大會和中央民族工作會議精神，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，從教育引導(dǎo)、文化浸潤、三全育人三個方面協(xié)同發(fā)力，營造促進(jìn)各族學(xué)生交往交流交融的濃厚校園文化氛圍，讓中華民族共同體意識深入人心，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

一、堅持教育引導(dǎo)，突出育人實效。教育引導(dǎo)各族學(xué)生心懷“國之大者”，深入開展以黨史學(xué)習(xí)教育為重點的“四史”學(xué)習(xí)教育，借助校史館開展紅色教育，培育學(xué)生家國情懷。構(gòu)建貫穿第一課堂、第二課堂的常態(tài)化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育機(jī)制，開發(fā)齊魯傳統(tǒng)文化、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育等校本課程，編寫《學(xué)科教學(xué)與傳統(tǒng)文化傳承》，進(jìn)一步豐富教學(xué)資源，為傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、發(fā)掘中華民族精神、增強(qiáng)“四個自信”搭建廣闊平臺，持續(xù)推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

二、堅持文化浸潤，共筑精神家園。持續(xù)推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，打造“古典詩詞朗誦”“書法展覽”“剪紙大賽”等校園文化活動，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤各族學(xué)生的心靈，進(jìn)一步凝聚共識、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。深入開展手拉手結(jié)對民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動，建立朋輩幫扶機(jī)制，實施“三同三融”管理模式，即新疆班學(xué)生和本地學(xué)生同學(xué)、同住、同吃，力求融情、融通和融心。通過師生、生生結(jié)對交流，以互相邀請對方歡度民族節(jié)日、共讀一本好書、共辦主題手抄報等形式，增進(jìn)對各民族習(xí)俗、文化的了解，促進(jìn)交往交流交融，營造各族師生共居共學(xué)共事共樂的良好氛圍。

三、堅持“三全育人”，凝聚多方合力。完善協(xié)同育人機(jī)制，與區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部合作，邀請社會愛心人士，遴選文登區(qū)優(yōu)秀女企業(yè)家、女政協(xié)委員與新疆班學(xué)生一一認(rèn)親，開展“文登媽媽——天山女兒”牽手結(jié)對活動，春賞花、夏看海、秋登山、冬掃雪，離家萬里的孩子們充分感受到親人的陪伴與家的溫暖，也讓學(xué)生們深刻理解了三個離不開的思想。實施“萬里家訪”行動，成立校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊的萬里家訪團(tuán)，走入學(xué)生家里，宣傳教育政策，深入與家長交流，聽取家長意見，進(jìn)一步增強(qiáng)家校理解、凝聚家校合力、促進(jìn)家校協(xié)同、提升育人成效。大力推進(jìn)實踐育人，組建暑期社會實踐隊，前往北京、深圳等地感受國家發(fā)展新成就，激發(fā)家國情懷，在親身實踐中深刻了解國情民情，堅定“五個認(rèn)同”，引導(dǎo)各族學(xué)生在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。