[摘 要] 中華民族共同體意識是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想關(guān)于民族問題的重大原創(chuàng)性論斷,鑄牢中華民族共同體意識是實現(xiàn)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的思想指南與行動遵循。鑄牢中華民族共同體意識的一體化建設(shè)是在“大思政”觀引領(lǐng)下,以馬克思主義整體論為哲學(xué)基礎(chǔ),堅持思政課程與課程思政協(xié)同育人,突破學(xué)段壁壘,通過特定的培育機制構(gòu)建的鑄牢中華民族共同體意識合力體系的整體形態(tài)。基于鑄牢中華民族共同體意識一體化建設(shè)的內(nèi)在理路分析,以理念碎片化、內(nèi)容片面化、認(rèn)知主體局限化與教學(xué)范式單一化等現(xiàn)實困境為邏輯起點,從建設(shè)理念、課程體系、主體保障、育人模式等維度,探索鑄牢中華民族共同體意識一體化建設(shè)的有效路徑,將為鑄牢中華民族共同體意識拓展新的視野。
[關(guān)鍵詞]“大思政”觀; 鑄牢中華民族共同體意識; 一體化建設(shè); 立德樹人[中圖分類號] G633 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1