10月17-19日，中國(guó)民族語(yǔ)言學(xué)會(huì)第十八屆學(xué)術(shù)年會(huì)暨第三屆青年論壇在云南民族大學(xué)舉辦。會(huì)議主題為“新時(shí)代中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言研究與中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)”。云南民族大學(xué)校長(zhǎng)王啟梁，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類(lèi)學(xué)研究所副所長(zhǎng)董文柱，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所副所長(zhǎng)（主持所務(wù)工作）、中國(guó)民族語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王鋒出席會(huì)議并致辭。云南民族大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)王國(guó)旭主持開(kāi)幕式。
一、堅(jiān)守使命，守正創(chuàng)新：推動(dòng)民族語(yǔ)言研究服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略大局
王啟梁在致辭中介紹了云南民族大學(xué)辦學(xué)七十余年以來(lái)在踐行高等教育工作和黨的民族工作“雙重使命”方面取得的成果。他指出，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，推動(dòng)民族語(yǔ)言事業(yè)繁榮不僅關(guān)乎中華文化傳承，更與民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家安全及中華民族現(xiàn)代文明構(gòu)建緊密相關(guān)。要充分認(rèn)識(shí)中國(guó)民族語(yǔ)言研究的時(shí)代價(jià)值，促進(jìn)中國(guó)民族語(yǔ)言研究高質(zhì)量發(fā)展，為中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)夯實(shí)語(yǔ)言文字基礎(chǔ)，推動(dòng)中華各民族從“語(yǔ)言互通”走向“文化相融”，最終達(dá)到“心靈相通”。
云南民族大學(xué)王啟梁校長(zhǎng)致辭
董文柱表示，在各族人民攜手建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的新征程上，民族語(yǔ)言研究不僅是學(xué)術(shù)探索，更是服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)的重要組成部分。他指出，民族語(yǔ)言研究工作者要準(zhǔn)確把握自身在中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中的歷史方位和時(shí)代使命，深刻認(rèn)識(shí)民族語(yǔ)言研究的重要價(jià)值，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)、構(gòu)建中華民族共同體“三大體系”提供堅(jiān)實(shí)支撐；在堅(jiān)定不移地提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及水平和質(zhì)量的同時(shí)，科學(xué)保護(hù)各民族語(yǔ)言文字，推動(dòng)民族語(yǔ)言研究高質(zhì)量發(fā)展；要深化民族語(yǔ)言研究與現(xiàn)代科技交叉融合，積極推進(jìn)民族語(yǔ)言研究的信息化數(shù)字化，加強(qiáng)跨學(xué)科交流與合作，拓展民族語(yǔ)言研究的廣度和深度；要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)民族語(yǔ)言研究的后備力量。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類(lèi)學(xué)研究所董文柱副所長(zhǎng)致辭
王鋒指出，習(xí)近平文化思想將文化建設(shè)提升至前所未有的高度，為民族語(yǔ)言學(xué)科的發(fā)展提供了重要的思想和實(shí)踐引領(lǐng)。人才培養(yǎng)是民族語(yǔ)言學(xué)科發(fā)展的核心任務(wù)，中國(guó)民族語(yǔ)言學(xué)會(huì)始終將人才隊(duì)伍培養(yǎng)視為重要工作職責(zé)。青年學(xué)者要堅(jiān)定發(fā)展信心，充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)言學(xué)科的引領(lǐng)與支撐作用；以黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)民族語(yǔ)言學(xué)科建設(shè)；要自覺(jué)服務(wù)大局、服務(wù)人民，以民族語(yǔ)言研究事業(yè)服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，助力民族地區(qū)各民族人民提升語(yǔ)言能力，構(gòu)建和諧健康語(yǔ)言生活；要依托民族語(yǔ)言豐富材料與信息化智能化技術(shù)，勇于理論創(chuàng)新，為中國(guó)語(yǔ)言學(xué)自主知識(shí)體系建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所副所長(zhǎng)、中國(guó)民族語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王鋒致辭
主旨報(bào)告環(huán)節(jié)有12位專(zhuān)家作了大會(huì)發(fā)言。中央民族大學(xué)教授李錦芳，暨南大學(xué)教授范俊軍，北京大學(xué)教授汪鋒，中國(guó)社科院民族學(xué)與人類(lèi)學(xué)研究所研究員龍從軍、陳國(guó)慶、張軍，云南民族大學(xué)教授韋名應(yīng)，中山大學(xué)教授邵明園等知名學(xué)者，以及復(fù)旦大學(xué)青年副研究員葉婧婷、廣西民族大學(xué)副教授韋遠(yuǎn)誠(chéng)、中國(guó)社科院民族學(xué)與人類(lèi)學(xué)研究所副研究員李煊、助理研究員姜靜等青年學(xué)者分別從 “中華文明起源的跨學(xué)科探索”“語(yǔ)言政策的解讀與闡釋”“語(yǔ)言材料深入描寫(xiě)與創(chuàng)新性分析”“計(jì)算機(jī)技術(shù)賦能語(yǔ)言研究”等方面與與會(huì)的學(xué)者作了精彩的學(xué)術(shù)分享。
二、語(yǔ)言的鏡像：中華文明起源的跨學(xué)科尋蹤
李錦芳教授提出，語(yǔ)言學(xué)應(yīng)作為基礎(chǔ)學(xué)科，與多領(lǐng)域深度交叉融合，以推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的突破性進(jìn)展。他闡述了要基于語(yǔ)言的交際、文化、資源三大價(jià)值，充分開(kāi)展跨語(yǔ)言研究，并以自己的研究經(jīng)驗(yàn)為例，鼓勵(lì)青年學(xué)者要善于抓邊、鉆研非熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言細(xì)微之處的分析來(lái)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言和人類(lèi)文明演化的關(guān)鍵信息。汪鋒教授討論了一個(gè)基于語(yǔ)言學(xué)的跨學(xué)科研究案例。他指出，盡管世界各國(guó)的茶名詞源多借自漢語(yǔ)“茶”，但漢語(yǔ)中的“茶”本身源自早期彝緬語(yǔ)的*la（意為“樹(shù)葉”）。更重要的是，中國(guó)境內(nèi)民族語(yǔ)言中還存在著多種獨(dú)立的茶名來(lái)源，顯示出茶在中國(guó)曾被多個(gè)民族獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和利用，從語(yǔ)言學(xué)的角度印證了茶文化在中國(guó)多元起源、并行發(fā)展的歷史脈絡(luò)，為理解中國(guó)作為茶文化的真正源頭提供了全新的學(xué)術(shù)視角。
張軍研究員指出新時(shí)代全面推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字不僅是語(yǔ)言文字工作的重要目標(biāo)，更是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要舉措。他梳理了這一政策話語(yǔ)形成的時(shí)間脈絡(luò)，指出認(rèn)識(shí)其特定的政策內(nèi)涵和實(shí)踐要求，有助于理解認(rèn)識(shí)當(dāng)前語(yǔ)言生活的變化趨勢(shì)和語(yǔ)文工作的方位走向，也有助于構(gòu)建中國(guó)語(yǔ)言學(xué)自主知識(shí)體系。
三、深度描寫(xiě)、數(shù)智賦能：調(diào)查方法的傳承與革新
邵明園教授報(bào)告了關(guān)于吾屯話語(yǔ)法的調(diào)查研究成果，對(duì)副動(dòng)詞和小句鏈作了細(xì)致而深入的描寫(xiě)。姜靜助理研究員報(bào)告了彝語(yǔ)阿烏話施受關(guān)系的表達(dá)方式及其與信息結(jié)構(gòu)的互動(dòng)關(guān)系，深化了對(duì)語(yǔ)言信息傳遞功能的理解。韋名應(yīng)教授提出新觀點(diǎn)，認(rèn)為壯語(yǔ)方言中的全濁類(lèi)濁塞音并非古音遺留，而是后起現(xiàn)象，啟示學(xué)界要重新審視壯語(yǔ)方言的音系演變歷程。
陳國(guó)慶研究員系統(tǒng)闡述了中國(guó)南亞語(yǔ)系語(yǔ)言歷史比較研究的歷程、現(xiàn)狀與未來(lái)方向，并指出這一研究領(lǐng)域的研究要積極探索新技術(shù)、新方法，才能更好服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略大局。葉婧婷青年副研究員匯報(bào)了關(guān)于泛義動(dòng)詞“做”的語(yǔ)義類(lèi)型學(xué)研究成果，填補(bǔ)了漢語(yǔ)及中國(guó)民族語(yǔ)言中“做”義動(dòng)詞系統(tǒng)性研究的空白，也為跨語(yǔ)言的語(yǔ)義研究提供重要的方法論參考。李煊副研究員在利用傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)調(diào)查方法研究金滿白語(yǔ)的話題標(biāo)記時(shí)注意到，語(yǔ)法標(biāo)記的人際變異很明顯，標(biāo)記的語(yǔ)義語(yǔ)用功能也有諸多疑點(diǎn)，于是她結(jié)合量化統(tǒng)計(jì)對(duì)不同人的語(yǔ)感作了調(diào)查。
范俊軍教授表示，當(dāng)前亟需以我國(guó)本土語(yǔ)言基本語(yǔ)料為基礎(chǔ)，融合統(tǒng)計(jì)語(yǔ)言學(xué)、計(jì)量語(yǔ)言學(xué)與計(jì)算語(yǔ)言學(xué)的理論方法，構(gòu)建完整的語(yǔ)言數(shù)據(jù)處理體系。龍從軍研究員具體介紹了語(yǔ)言數(shù)據(jù)與計(jì)算的操作過(guò)程，包括：如何確定研究問(wèn)題，如何利用信息技術(shù)快速獲取語(yǔ)言數(shù)據(jù)，如何整理加工數(shù)據(jù)，如何根據(jù)結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)開(kāi)展語(yǔ)言計(jì)算研究等。韋遠(yuǎn)誠(chéng)副教授展示了其自主研發(fā)的數(shù)智化云平臺(tái)在地理語(yǔ)言學(xué)微觀研究中的突破性應(yīng)用，該平臺(tái)通過(guò)“云端采集-實(shí)時(shí)標(biāo)注-智能分析”一體化系統(tǒng)，成功解決了傳統(tǒng)田野調(diào)查在效率、精度與協(xié)同方面的三大瓶頸。
會(huì)議分5個(gè)小組發(fā)言交流，涉及漢藏、南亞、阿爾泰、南島等語(yǔ)系的多種民族語(yǔ)言。研究?jī)?nèi)容涵蓋傳統(tǒng)文獻(xiàn)、語(yǔ)音類(lèi)型、形態(tài)句法、語(yǔ)言接觸、語(yǔ)言比較與對(duì)比、民族文化交融與鑄牢中華民族共同體意識(shí)、語(yǔ)言研究方法與技術(shù)創(chuàng)新、語(yǔ)言應(yīng)用與教育實(shí)踐等多個(gè)領(lǐng)域。
會(huì)議閉幕式由云南民族大學(xué)云南與東南亞跨境語(yǔ)言文學(xué)研究院院長(zhǎng)韋名應(yīng)主持，中國(guó)民族語(yǔ)言學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、青年工作委員會(huì)主任龍從軍致閉幕辭。龍從軍對(duì)會(huì)議概況進(jìn)行總結(jié)，充分肯定了青年學(xué)者在選題方向、研究方法、理論工具等方面作出的積極探索。他指出本次會(huì)議具有“多學(xué)科交叉”“語(yǔ)言研究數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)型”等突出亮點(diǎn)，研究結(jié)合國(guó)家需求，助力國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及和鑄牢中華民族共同體意識(shí)，彰顯中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言研究的時(shí)代價(jià)值。
本次會(huì)議由中國(guó)民族語(yǔ)言學(xué)會(huì)和云南民族大學(xué)聯(lián)合主辦，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言研究中心、云南民族大學(xué)文學(xué)院、云南民族大學(xué)云南與東南亞跨境語(yǔ)言文學(xué)研究院承辦。來(lái)自中國(guó)社科院、云南民族大學(xué)、北京大學(xué)、中央民族大學(xué)等52家高校、科研院所的近90名專(zhuān)家和青年學(xué)者出席了會(huì)議。
會(huì)議合影